是否過洋節主題班會？弘揚傳統文化節日拒絕洋節從我做起蒸湘區實驗小學三年級十班·主題班會目錄壹我們是什么人·貳傳統節日知多少叁洋節都有哪些·肆為什么拒絕過洋節··第一章我們是什么人？我們是偉大的中華民族炎黃子孫！世界上原本是有四大文明古國的，分別是古中國、古印度、古巴比倫以及古埃及。但是，其他三個文明古國的古文化都相應的消失，那么，是否過洋節主題班會？一起來了解一下吧。
中華民族，五千年的傳統，而如今，已無人問津重陽節，臘八節等傳統節日，同學們都早早地準備圣誕禮物。我們，龍的傳人，炎黃子孫，華夏兒女，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統了呢？（如果同學們有反應，說①，沒反應，說②）①：好，為了幫助同學們早日達成目標，我們來召開今天的班會！主題是了解民風民俗。②沒關系，相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起一陣“回歸傳統”的熱潮！主題是：了解傳統節日,弘揚傳統文化。
一、活動內容：民俗文化知識競賽
基本思路：組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最后給優勝者頒獎。
二、1、我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場里熱烈、喜慶的氣氛。
2、我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的團，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。
三、問題1：現在青少年冷落傳統節日，流行過洋節，您對此如何看待？
問題2：國家增加清明、端午、中秋為法定節日，您能說說這樣做的意義嗎？
綜合性學習。
近些年來，各地興起了過洋節的熱潮：圣誕節、情人節、愚人節……商家也不失時機推出豐富多彩的促銷活動。到處洋溢著濃濃的節日氣氛。而我們自己的傳統節日如七夕、臘八、重陽等在年輕一代的心目中已經漸漸淡化了，過得冷冷清清。為了加深大家對傳統節日的感情。某校決定在各班舉辦“傳統節日知多少”主題班會。下面是班會的活動內容，請你參與。
（1）班級征集活動主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什么？（2分）
答： 。
（2）請寫出一個你熟知的傳統節日以及與之相關的對聯或詩句。（2分）
節日： 與之相關的對聯或詩句：
（3）根據上一題，請簡要介紹在你的家鄉人們是怎么過這個節日的。（80字左右）（3分）
答：
。
參考答案：
（1）2分 示例：了解傳統節日，弘揚中華文化。（或讓傳統節日深入人心）
（2）2分 示例：清明節（1分）；清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（1分）（如果選擇材料中提供的七夕、臘八、重陽等節日，而又沒有相應的詩句，本題不給分）
（3）3分 示例：每年4月5日的清明節，是傳統的掃墓、祭拜先人的日子。清晨，人們攜帶酒食、鮮花、紙錢等物品前往墓地，將食物供祭在先人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土。
讓學生在體驗中成長——《多彩的傳統節日》活動體會 課題產生于興趣，巧于設題每到愚人節和圣誕節的時候，班上可愛的孩子總能給我制造一些意外，如騙我上當、圣誕節送我點小禮物，也經常聽到“現在的中國人只喜歡過洋節，什么情人節、愚人節、圣誕節等，卻忘了中國人自己的節日，真是可悲……”諸如此類的話語。如何讓我們的孩子牢記中國的傳統節日，感受中國傳統文化的魅力是個亟待解決的問題。今天剛巧是端午節，我得抓緊時機好好引導。于是，我在活動課上問同學們：“你們知道今天是什么節日嗎？”“端午節！”我接著問：“誰能說說端午節有什么習俗？”“包粽子、吃咸鴨蛋、賽龍舟……”。“那么，你們知道端午節是怎么來的嗎？”我又追問。這下，可沒剛才熱鬧了，沉默了一會兒，于鑫同學舉起了手，他把屈原投江的故事大概講了一下，同學們都有耳目一新之感。我見同學們漸入佳境，趕緊趁熱打鐵地說：“大家想不到吧，端午節還有這么奇特的來歷，除了端午節之外，其實我們還有許多傳統節日，這些節日都有非常吸引人的故事，大家想不想知道？”“想！”同學們異口同聲地說?？吹酵瑢W們興趣盎然的樣子，我趁機說“那么，我們就把傳統節日作為我們的研究課題怎么樣？” 同學們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
一、活動內容：民俗文化知識競賽
基本思路：組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最后給優勝者頒獎。
二、1、我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場里熱烈、喜慶的氣氛。
2、我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的團，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。
三、問題1：現在青少年冷落傳統節日，流行過洋節，您對此如何看待？
問題2：國家增加清明、端午、中秋為法定節日，您能說說這樣做的意義嗎？
2021端午節主題班會設計5篇
通過端午節主題班會的開展，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，下面是我給大家整理的2021端午節主題班會，希望能給大家帶來幫助。
2021端午節主題班會1
設計意圖：
1、目前，未成年人成長環境日趨復雜。西方文化的滲入，在未成年人當中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節。不少未成年人對西方的圣誕節、愚人節、情人節情有獨鐘，卻對中華民族的傳統節日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設的現狀有些問題不容忽視，加強和改進未成年人思想道德建設迫在眉睫。2007年12月，國務院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已聯合決定把每年9月份定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，就是一個有深遠意義的重大舉措。認真審視現實社會沉渣泛起的丑惡社會現象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標準和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網絡游戲以至逃學、出走，就是其中的典型。
2、為迎接實驗性示范性高中的評審，我們學校一直在探索欣賞型德育模式，這種模式的特點是情境性與審美性的有機結合，借助于具體的德育活動，進行審美實踐，把美內化為素質，形成中學生正確的審美觀念，發展審美能力，培育審美情趣，完善學生人格美。
以上就是是否過洋節主題班會的全部內容，二、1、我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場里熱烈、喜慶的氣氛。2、我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的團，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。三、問題1：現在青少年冷落傳統節日，流行過洋節，您對此如何看待？ 問題2：國家增加清明、端午、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
