化解學生糾紛主題班會？第一、在日常的生活或是職場中,一旦發生沖突,首先要冷靜思考,找出問題發生的緣由,解決問題的關鍵點就是找出你和沖突對象的共同點也即是“相合點”,任何再不同觀點的人,總有相同愛好的東西,那么就從相同的那一點作為突破點開始解決吧。 如何化解你和別人的矛盾沖突? 2 第二、那么，化解學生糾紛主題班會？一起來了解一下吧。
綜治宣傳月活動主題班會（精選5篇）
在我們上學期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是我精心整理的綜治宣傳月活動主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜治宣傳月活動主題班會 篇1
為切實維護校園穩定，進一步深化平安先行學校創建工作，深入開展綜治宣傳月活動，特制定綜治宣傳月活動方案。
一、廣泛宣傳
1、宣傳上級關于加強社會治安綜合治理工作的一系列文件精神。
2、深入推進社會矛盾化解、依法治教的意義。
3、宣傳社會治安綜合治理工作領導責任制、目標管理責任制、安全工作一票否決權制、責任追究制等機制。
4、扎實開展校園周邊環境整治活動、平安創建、法制教育等工作。
5、宣傳“六五”普法主要內容，特別是加強對青少年、在校學生和有違紀違規學生的教育，宣傳對貧困生、留守兒童、單親家庭子女的幫教措施，預防和減少各種不安全的因素的產生。
二、時間安排
宣傳月活動集中宣傳時間擬在3月18日至22日，學校、班級要充分利用晨會、周會、國旗下講話、校園廣播、班刊等，廣泛宣傳依法治校、依法治教的意義。
工程技術學校在校生有幾千人，在人存在的地方，就不可避免的會有不愉快的事發生，如果處理不好就有可能會產生矛盾，最后導致惡習事件的發生。
2012年3月14日，組織XX班召開了“正確處理同學之間的矛盾——我和同學發生矛盾怎么辦、我的朋友與同學發生矛盾我怎么辦”主題班會。在班會上，同學們積極主動的發言討論，從各個方面表明了自己在遇到矛盾糾紛時，如何處理。
現在把同學們的方法總結如下：
1．有矛盾是正常的。人與人之間不可避免的會發生各種事情，總會有不愉快的事情發生，這樣就會產生矛盾。有矛盾是正常的，但是不要小事斤斤計較，學會忘記一些無關大雅的小矛盾。回頭看一下，最近校內發生的各種大家時事件，究其起因都是因為一些雞毛蒜皮的小事，這說明學生還不會處理問題，所以，讓學生多讀書多看書，把主要的精力都放到學習上，那么在增長知識的同時，提高了學生的素質，只要學生有素質、有修養，自然就會減少矛盾的發生和激化。
2．學會忍讓，學會寬容。現在的學生都非常的自我，不懂得吃虧是福。所以要從日常生活的小事開始，讓他們懂得什么才是真正的寬容、忍讓，能夠有諒解、克制、包容的胸懷。“記人之長，忘人之短”這便是寬容，不能揪著別人的短處不放。
綜治宣傳月活動主題班會（精選5篇）
在我們上學期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是我精心整理的綜治宣傳月活動主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜治宣傳月活動主題班會 篇1
為切實維護校園穩定，進一步深化平安先行學校創建工作，深入開展綜治宣傳月活動，特制定綜治宣傳月活動方案。
一、廣泛宣傳
1、宣傳上級關于加強社會治安綜合治理工作的一系列文件精神。
2、深入推進社會矛盾化解、依法治教的意義。
3、宣傳社會治安綜合治理工作領導責任制、目標管理責任制、安全工作一票否決權制、責任追究制等機制。
4、扎實開展校園周邊環境整治活動、平安創建、法制教育等工作。
5、宣傳“六五”普法主要內容，特別是加強對青少年、在校學生和有違紀違規學生的教育，宣傳對貧困生、留守兒童、單親家庭子女的幫教措施，預防和減少各種不安全的因素的產生。
二、時間安排
宣傳月活動集中宣傳時間擬在3月18日至22日，學校、班級要充分利用晨會、周會、國旗下講話、校園廣播、班刊等，廣泛宣傳依法治校、依法治教的意義。
學校合同糾紛的處理方式為合同的當事人可以進行協商，若是無法協商一致的，可以向人民調解委員會等機構申請調解，若是不能調解成功的，當事人可以向人民法院提起訴訟。訴訟應當滿足法定的條件。
顧名思義，學校合同就是一方與學校訂立的合同。根據與學校訂立合同的性質不同，處理糾紛的原則也不盡相同。與學校訂立的常見合同類型包括：
第一、買賣合同，比如：學校采購商品與供貨方簽訂合同。
第二、房屋租賃合同，比如：學校將門面房屋出租與承租人而簽訂合同。
第三、承攬合同，比如：學校訂制校服與定作人簽訂合同。
第四、建設工程合同，比如：學校建造新的校舍與施工單位簽訂合同。
無論簽訂什么類型的合同，都不可避免的會產生糾紛，具體的處理原則還是要根據不同的合同類型進行綜合判斷。處理合同糾紛的原則是能協商解決的盡量選擇調解，協商不成的可向法院提起訴訟。
學校想杜絕發生校園欺凌事件，就必須有自己嚴格的處罰制度，通過開校會的方式，讓全體師生都明白，要是發生了校園欺凌事件會面臨著什么樣的處罰，后果會是什么，學生清楚了處罰這一點，就會有所顧忌，不敢越雷池一步了，做到防微杜漸，在源頭上杜絕。
教師開好相應的主題班會：
學校在開好全體師生大會的同時，教師也要定期不定期地開好以校園欺凌為內容的主題班會，對學生的思想起到好的引領和引導作用，多重視對學生思想方面的教育，不用整天眼里看到的就是學生的分數，忽視了道德的教育，不斷地強化學生對欺凌事情的認識和了解，自然會減少此類事件發生。
不管在生活中還是在職場，難免有時會和別人有沖突的時候，當我們和別人有沖突或是不同意見時，可能更多的內容不是使勁去強調自己，而是需要我們換位思考，站在對方的角度思考問題，學會冷靜和傾聽。傾聽和冷靜是解決所有問題的前提。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
方法/步驟
1
第一、在日常的生活或是職場中，一旦發生沖突，首先要冷靜思考，找出問題發生的緣由，解決問題的關鍵點就是找出你和沖突對象的共同點也即是“相合點”，任何再不同觀點的人，總有相同愛好的東西，那么就從相同的那一點作為突破點開始解決吧。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
2
第二、關注別人的意見多一些，反復去思考別人的意見合理的部分，要就事論事，不要對別人有點成見別人說什么都覺得是錯。要客觀的看待問題，分析問題，沖突總是會解決的。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
3
第三、在和人交往的過程中，在未證實別人“有罪”之前，不要輕易給別人定性的評論，推定那個人“無罪”。大多數人，一旦發現有些人一些事時就急著給別人下結論，其實沒有搞清楚之前為時過早。
如何化解你和別人的矛盾沖突？
4
第四、你和別人的沖突為什么那么多？原因很簡單。很多人把自己的喜歡和為人處事的原則無法區分。筆者是一個資深人力資源管理者，經常看到有些做招聘工作模塊的孩紙靠自己的眼緣給企業挑選人，企業要的是人才不是眼緣，而且是某個人的眼緣，老板雇傭你這樣的人真是倒了血霉了。
以上就是化解學生糾紛主題班會的全部內容，學校想杜絕發生校園欺凌事件，就必須有自己嚴格的處罰制度，通過開校會的方式，讓全體師生都明白，要是發生了校園欺凌事件會面臨著什么樣的處罰，后果會是什么，學生清楚了處罰這一點，就會有所顧忌，不敢越雷池一步了，做到防微杜漸，在源頭上杜絕。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
