班會大賽提問環節？說到學風就是讓我們明確目的，樹立良好的學習氛圍 1 我們是來學校干什么的？ 我想大家的答案基本是 學習以及交朋友 2 我們平時所說的學習，那么什么樣的知識才是我們需要的呢？ 3 如何才能快速的學習想要的知識呢？ 4 單單是學到知識就夠了么？那么，班會大賽提問環節？一起來了解一下吧。
1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一
個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.
2、來個bingo游戲吧．一張紙．100個問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點的描述．請描述對象簽名方為答對一道．
3、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西游里的那個曾經有一段。。。。。。
4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）
7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。
8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。matrix,
spider
man,
super
man都很有意思的
9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲.
10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.
嗡嗡~~
11、首先準備問題若干,報紙一張.
規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題
答錯問題,報紙折半繼續
答對問題,問下一道
男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物
總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,游戲結束發獎品
12、善解人意
分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列
人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思
13、鐵人三項
連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球
最后還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
14、小九九游戲，挺好玩的！
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4
9，下一個趕緊答36，她再接著說6
8，下一個回答48，以此類推...
誰說錯了，就輸了就受罰：）
應該先和關系好的同學說好 讓他們幫忙回答（也就是傳說中的“托兒”）
如果有其他同學跟著舉手
就先叫其他同學
沒有人舉手就叫安排好的同學~~
1環節：比如環節的名稱，可以用當下流行的話語。黑白片有木有！默片有木有！分類介紹。主要是串詞的把握！
2 河東獅吼經典的張柏芝，大話西游的至尊寶，
3好的電影，文藝片代表：陽光燦爛的日子，小成本電影成功典范：失戀33天，最高票房：讓子彈飛
水片：無極，白蛇傳說，楊門女將之軍令如山
建議看看第十放映室，可以借鑒！
主題班會之知識競賽活動策劃書
在平凡的學習生活中，大家都知道主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是我收集整理的主題班會之知識競賽活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會之知識競賽活動策劃書1
通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到，保護環境應從小做起，從身邊的小事做起。將環保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
__年6月6日下午第三節(如有改變另行通知)，多媒體教室。
三、競賽辦法
(一)競賽內容
環保知識題綱
(二)競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。
(四)評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
(五)評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。讓我們來看看這篇勞動最光榮主題班會主持稿的詳細內容吧~
陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!
沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。
陶、沈： “勞動最光榮”主題的班會現在開始。
陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
陶：我們沐浴著幸福的陽光。
沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。
陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對，勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基 （蔣）
我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗（蔣）勞動是一切知識的源泉。
以上就是班會大賽提問環節的全部內容，回答環節沒人答，1是提問者有問題；2是提的問題有問題。大概只這2點（我們暫時忽略回答者）。提問者有問題，就要做自我批評，找自身問題所在，是平時過于嚴厲，還是和同學關系疏遠，這2者其實縝密相關，幾乎沒有同學喜歡過于嚴厲的老師。提的問題有問題，或是同學們根本不關心這問題，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
