關(guān)于常規(guī)管理主題班會(huì)？在常規(guī)管理方面談?wù)勎业淖龇ǎ?1、重視班規(guī)的制定和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，課室里面所裝訂的中小學(xué)生日程行為規(guī)范和中學(xué)生守則更可以說(shuō)是擺設(shè)多于作用，對(duì)學(xué)生的教育和約束力不大，因此必須要結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)、班主任的要求意向制定一個(gè)切實(shí)可行的班規(guī)。首先是班主任將班規(guī)（草案）進(jìn)行一次全班的學(xué)習(xí)，那么，關(guān)于常規(guī)管理主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
新學(xué)期主題班會(huì)方案主題班會(huì)：
新學(xué)期，新目標(biāo)新學(xué)期，新目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提新學(xué)期要求；
二、全班交流；
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育；
四、制訂本學(xué)期新學(xué)期、新目標(biāo)學(xué)期計(jì)劃表；
五、總結(jié)講話。
關(guān)于班級(jí)建設(shè)的建議如下：
加強(qiáng)常規(guī)管理：
衛(wèi)生：保持教室及公共區(qū)域的清潔，定期組織大掃除，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
紀(jì)律：制定并執(zhí)行班級(jí)紀(jì)律規(guī)范，確保課堂及課間活動(dòng)的有序進(jìn)行。
兩操：堅(jiān)持做好眼保健操和課間操，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。
開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)：
組織主題班會(huì)、文藝匯演、體育比賽等活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提升班級(jí)凝聚力。
利用節(jié)假日或特殊紀(jì)念日，開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
注重班級(jí)文化建設(shè)：
設(shè)立溫馨提示欄和班級(jí)風(fēng)采展示窗：在教室外墻上設(shè)置這些區(qū)域，用于展示班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生作品和榮譽(yù)，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
推廣使用自我警示卡：統(tǒng)一貼在學(xué)生課桌一角，用于自我約束、激勵(lì)和警示，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。
制作成長(zhǎng)鏈和知心信箱：成長(zhǎng)鏈記錄班級(jí)師生的成長(zhǎng)歷程，知心信箱則為學(xué)生提供傾訴心聲的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的情感聯(lián)系。
落實(shí)和諧班級(jí)建設(shè)：
班主任老師應(yīng)以學(xué)生為本，從大處著眼、小處入手，抓住教育契機(jī)，及時(shí)引導(dǎo)和教育學(xué)生。
強(qiáng)調(diào)班級(jí)建設(shè)的持續(xù)性，確保各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)，不斷提升班級(jí)的整體水平。
制定班級(jí)規(guī)章制度是加強(qiáng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)。班主任應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定和班級(jí)實(shí)際情況，與學(xué)生共同制定一套適合本班的規(guī)章制度，確保每位學(xué)生都能明確自己的行為規(guī)范。
強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制同樣重要。可以設(shè)置值日班長(zhǎng)、紀(jì)律委員等角色，負(fù)責(zé)日常監(jiān)督和記錄，及時(shí)提醒和制止違規(guī)行為。通過(guò)這種機(jī)制，可以有效維護(hù)班級(jí)秩序，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
班主任的引導(dǎo)作用不容忽視。班主任應(yīng)以身作則，成為學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。同時(shí)，班主任應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，尊重并信任他們，通過(guò)互動(dòng)和情感交流，增強(qiáng)師生間的情感紐帶。
培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)同樣關(guān)鍵。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的一部分，應(yīng)該積極參與班級(jí)管理，形成自我約束和自我管理的習(xí)慣。
常規(guī)教育的反復(fù)性也是加強(qiáng)班級(jí)管理的重要方面。常規(guī)教育不是一次兩次就能完成的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。班主任要注重常規(guī)教育的反復(fù)性，對(duì)于出現(xiàn)的違規(guī)行為要及時(shí)提醒、糾正，并加強(qiáng)后續(xù)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班主任還應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和行為習(xí)慣，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校合力，共同促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理的提升。
總之，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理需要班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)等多方面的共同努力，持之以恒地堅(jiān)持下去，才能取得良好的效果。
開(kāi)學(xué)收心教育主題班會(huì)（1）
教學(xué)目標(biāo)：
1、傳承上學(xué)期的優(yōu)秀傳統(tǒng)，明確職責(zé)。
2、新學(xué)期新要求，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化常規(guī)管理。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。
教學(xué)過(guò)程：
承上啟下，導(dǎo)入新課。
- 上學(xué)期，我們班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得了顯著進(jìn)步，獲得了區(qū)紅旗中隊(duì)的榮譽(yù)。新學(xué)期已開(kāi)始，大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？我們的共同目標(biāo)是什么？
- 同學(xué)們充滿(mǎn)信心和熱情，老師感到非常高興。然而，上學(xué)期我們還存在一些問(wèn)題和不足，如不戴紅領(lǐng)巾、課間說(shuō)話、進(jìn)小賣(mài)部等行為，以及學(xué)習(xí)方面英語(yǔ)成績(jī)不佳，衛(wèi)生方面干值日晚來(lái)早走等現(xiàn)象。請(qǐng)大家思考上學(xué)期的不足，并列出要改正的五點(diǎn)。
- 寫(xiě)下并銘記在心，從現(xiàn)在做起，做好每一件事，每個(gè)人都是全新的自我。
衛(wèi)生常規(guī)要求：
- 值日生職責(zé)不變，按時(shí)到校打掃衛(wèi)生，確保教室整潔。
- 每組一周輪換，室內(nèi)僅拖地不掃地，下午負(fù)責(zé)地面清潔和檢查桌洞衛(wèi)生，向衛(wèi)生委員報(bào)告扣分情況。
- 衛(wèi)生小組長(zhǎng)監(jiān)督組員按時(shí)到校，記錄表現(xiàn)不認(rèn)真的情況，每周班會(huì)上公布。
- 每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己的座位衛(wèi)生，隨手清理，保持桌凳整齊，人走凳入桌下，衛(wèi)生角工具整齊擺放，垃圾不亂丟。
- 每日抽查兩次，同學(xué)間互相提醒，維護(hù)教室衛(wèi)生。
紀(jì)律常規(guī)要求：
- 課間活動(dòng)：以學(xué)習(xí)和休息為主，嚴(yán)禁靠扶欄桿，上、下樓梯慢走靠右行。
教學(xué)目的：
新學(xué)期，新氣象，旨在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理，重申遵紀(jì)守法的重要性。
活動(dòng)地點(diǎn)：初二(1)班教室
主持人：陳玲
教學(xué)過(guò)程：
班長(zhǎng)主持會(huì)議，倡導(dǎo)全體班委和團(tuán)員共同努力，提升班級(jí)氛圍。堅(jiān)信初二（1）班在新學(xué)期會(huì)更上一層樓，共同努力改變和完善集體。
班長(zhǎng)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育考核細(xì)則》及《初二（1）班級(jí)公約》等。
同學(xué)代表分享上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)，展望新學(xué)期的計(jì)劃。
班主任提出要求與期望，強(qiáng)調(diào)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，全力以赴，跑出個(gè)人最佳水平。
結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）
這是一節(jié)充滿(mǎn)意義的班會(huì)，同學(xué)們分享了新學(xué)期的計(jì)劃，班主任的鼓勵(lì)使我們充滿(mǎn)自信。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)堅(jiān)持到底，勇敢面對(duì)困難，向著目標(biāo)前進(jìn)。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，朝著夢(mèng)想沖刺吧！
以上就是關(guān)于常規(guī)管理主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，所以,班主任工作的壓力已成為事實(shí)――面對(duì)初中紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、不服從管理、厭學(xué)情緒嚴(yán)重的學(xué)生,班主任往往祈禱“問(wèn)題”學(xué)生不出大亂子就很好了,能把班級(jí)常規(guī)管理做好就很不錯(cuò)了,哪里還有時(shí)間和精力花在主題班會(huì)上。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
