初中趣味數學班會？增強自信、鼓舞士氣很重要。因此，我們要做好、做通學生的思想工作，增強學生的自信心，培養他們克服困難的意志，把學生拉回到數學的樂園中來。只有克服了心理障礙，做好學習的心理準備，才能逐步培養學生學習數學的興趣。四、創設趣味情境，引導和激發學生的學習興趣創設一定的情境，那么，初中趣味數學班會？一起來了解一下吧。
七年級班會課件：《讀書分享會》讀書主題班會方案
活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣
活動準備：
培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動過程：
一、讀書名言引入：（1分鐘）
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布五年級《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！
（男）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請XX和XX來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘 ）
3、（XX講故事）
4、（XX講故事）
三、展示讀書手抄報（6-7分鐘）
5、主持人：（男）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我和XX還做了一份讀書的手抄報，今天也想更大家分享一下。
“新學期新起點”主題班會(9篇)
在年少學習的日子里，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是我整理的“新學期新起點”主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“新學期新起點”主題班會1
一、活動主題
新學期 新起點 新期盼
二、活動時間
XX年9月3日下午第二節課
三、活動范圍
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。
四、活動目的
1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去；引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的學年、新的學期的發展目標，把握新的學年、新的學期的發展機遇和挑戰。
3、讓學生認識到新的學年、新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業生涯作好規劃；讓學生把教師、家長的期望轉變為成長過程中的動力，并付諸行動來實現自己的奮斗目標及教師和家長的期望。
4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜；培養學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。
班會活躍氣氛的70個小游戲如下：
1、搶凳子：放一首音樂，當音樂停止時，找到最近的凳子坐下。
2、猜謎語：全班參與，老師出一個謎語讓同學們猜。
3、誰是臥底：全班參與，老師給出一個詞或短語，告訴臥底，其他人猜臥底是誰。
4、狼人殺：全班參與，老師當狼人，其他人是村民，狼人要殺村民，村民要找出狼人。
5、猜數字：老師寫下一個數字，讓同學們猜。
6、你畫我猜：兩個同學一組，一個同學畫一個詞或短語，另一個同學猜。
7、誰是臥底2：老師給出一個詞或短語，告訴臥底，其他人猜臥底是誰。
8、真心話大冒險：全班參與，老師問一個問題，回答真心話或者完成一個大冒險。
9、建房子：老師給出一堆字母或單詞，讓同學們用這些字母或單詞建一個句子。
10、瘋狂的帽子：老師給出一個詞或短語，讓同學們用這個詞或短語寫一個小故事。
11、拔河比賽：兩個隊伍進行拔河比賽。
12、接力比賽：每個隊伍派出一個或多個隊員，每個隊員跑一段路，第一個隊伍完成接力的勝利。
13、盲人摸象：一個同學蒙上眼睛，其他同學可以說話或做動作讓這個同學猜是誰。
14、松鼠和大樹：兩個同學一組，一個當松鼠，一個當大樹，老師喊出一種動物，比如“貓”，那么松鼠就必須找到另一個松鼠，組成一對，而大樹必須找到另一個大樹，組成另一對。
班會教案的主題（精選5篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的班會教案的主題（精選5篇），希望對大家有所幫助。
班會教案的主題1
一、主題：學生的文明習慣——《習慣篇》
二、教育目的：
現在的初中生在家庭中絕大部分都是獨子，倍受家庭的寵愛，認為父母為他們所做的一切都是父母應該的，包括在學校老師辛苦教育他們也是老師應該所做的事情，不必講什么尊敬長輩、尊敬師長，所以自己就養成了一種唯我處優的習慣，一切以自我為中心，什么文明禮儀，感恩回報都是可有可無的事情。本節班會課就是要著重討論這個話題，學生需不需要文明禮儀？我們應該知道哪些文明禮儀？
三、準備過程：
1、班主任、班干部上網分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報道。
2、進行班內成員的一些討論，了解一些大眾的想法。
3、完成ppt，讓相關人員做好發言稿。
四、時間：20xx年3月15日
地點：……班教室
五、使用手段（器材）：電腦（ppt）
教育（活動）形式：大家發言、討論
六、教育過程
資料選用：
習慣篇
洪澤外國語中學學生規范要求
1、校服、校牌規范：進入校園一律穿校服。
學習方法
為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么？”“為什么會這樣？”“它是怎樣來的？”“它還會有什么變化？”“引申發展后會成什么樣子？”“還有什么和它緊密聯系，互為因果或共同作用？”“它在專業知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果？”
學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好？就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發現自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。
同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。不單是自然環境起著變化，社會環境也在快速地轉變。動態的問題需要以動態的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。
以上就是初中趣味數學班會的全部內容，58、數學接力賽:每個小組解決一個數學問題,然后將答案傳遞給下一個小組,看哪個小組最先完成所有問題。 59、誰是臥底10:老師給出一個詞或短語,告訴臥底,其他人猜臥底是誰。可以嘗試加入一些更復雜的元素和規則,提高游戲的難度和趣味性。 60、定向越野:老師設定一個路線和任務,同學們分組進行定向越野比賽。 61、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
