期末動員班會ppt？班會流程樣板 人人如盡責(zé)，事事可暢達(dá)(關(guān)于責(zé)任心的)一、問題 問題（1）：大家知道“天下興亡”的下一句是什么嗎？答案：匹夫有責(zé)。民族的存亡,是每一個公民的責(zé)任。（引出主題）問題（2）：那么什么是責(zé)任心呢？答案：責(zé)任心是指對事情能敢于負(fù)責(zé)、主動負(fù)責(zé)的態(tài)度，責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度，那么，期末動員班會ppt？一起來了解一下吧。
尊師重教"主題班會設(shè)計
一、 指導(dǎo)思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、 主要內(nèi)容
1、 讓學(xué)生講述尊師的例子；
2、 頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、 讓老師表彰尊師的行為。
三、 主要形式
整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。
四、 準(zhǔn)備過程
1、 全面發(fā)動。動員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。 2、 對收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、 班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字。
5、 屆時請有關(guān)任課老師參加。
五、 主要過程
1、 先放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
2、 由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、 先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。
4、 結(jié)束前請任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。
六、 注意事項
1、 時間一節(jié)課。
2、 事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動全班參加。
3、 請有關(guān)老師指導(dǎo)。
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01
教書，是一場盛大的暗戀，你費盡心思去愛一群人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)到最后只感動了自己。
這句話說的一點都不夸張。又到期末考了，大家都在緊張爭分奪秒的復(fù)習(xí)著。學(xué)生時代的我，每次到大型的考試，總擔(dān)心自己考不好。以為畢業(yè)后，就不用再為考試擔(dān)心了，沒想到卻要擔(dān)心一群人的考試。
02
沒踏入教師崗位之前，我以為教書很簡單，就是一天上幾節(jié)課，改改作業(yè)而已。而當(dāng)我真正的踏入教師崗位之后，才發(fā)現(xiàn)一天都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模艹鋵崱?/p>
早上7:00起床，匆匆洗漱好，先去教室巡邏一圈，叫學(xué)生把作業(yè)收好，看看學(xué)生有沒去掃清潔區(qū)，沒有的話抓緊時間布置下去。然后匆忙趕去吃早餐，匆匆吃幾口后就開始去教室看早讀。（學(xué)校如果有寄宿生的話就得5:30起床，帶領(lǐng)學(xué)生早操）
8:30下早讀后就開始了上午的四節(jié)課。沒課時就留在辦公室批改作業(yè)，常常改個作業(yè)就要幾節(jié)課（就像語文的話有寫字本，抄寫本，練習(xí)本，作業(yè)本，作業(yè)本，練字，周記等等）
中午12:00組織學(xué)生排隊去食堂吃飯，這不僅僅是把學(xué)生帶到食堂就好了，你得管好班級秩序，排隊時不要擁擠，不要吵鬧。學(xué)生吃飯時，你要巡邏一下，確保每個學(xué)生都能吃到飯菜，每樣菜都能吃的到，營養(yǎng)均衡。如果哪個學(xué)生鬧情緒，不愛吃飯，你得想辦法讓他吃飯，不然下午學(xué)生上課沒精神。
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是我為大家整理的關(guān)于誠實主題活動策劃書，希望對大家有所幫助。
誠實主題活動策劃書 篇1
在本學(xué)期期末考試即將來臨之時，為端正考紀(jì)考風(fēng)，特舉行此次以“文明考風(fēng)，誠信考試”為主題的團(tuán)日活動。號召同學(xué)們在考試中樹立誠信、杜絕作弊，從而形成良好的考試環(huán)境。誠信考試是考試的基本要求，考試不違規(guī)是對每個學(xué)生的要求，也是學(xué)生道德的體現(xiàn)。
一、活動背景
創(chuàng)造公平，公正的考試氛圍是我們大家的希望，也是我們共同的責(zé)任，我們要：“珍愛誠信，拒絕舞弊“，用實際行動徹底驅(qū)散籠罩在考試頭上的陰霾。“誠信“是一個古老的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為學(xué)校期末考試，不僅是檢驗專業(yè)知識掌握情況的考試，更是一場道德品質(zhì)的考試，直接關(guān)系著每位同學(xué)誠信處事，以誠待人的品德。
二、活動主題
文明考風(fēng)，誠信考試
三、活動對象
化學(xué)四班全體同學(xué)
四、活動地點
理科樓610
五、活動時間
20xx年12月23日（星期天）晚上7：30――8：30
六、活動準(zhǔn)備
由212與213寢室共同承擔(dān)此次團(tuán)日活動的各項事宜，兩個寢室分工合作：212寢室寫策劃書、做ppt；213寢室寫總結(jié)與講解員簡潔地介紹本次團(tuán)日活動；兩個寢室各出一名主持人來主持本次活動；
七、活動方式
團(tuán)日活動
八、活動意義
通過此次團(tuán)日活動，讓同學(xué)們知道：科學(xué)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開健康，誠信的社會準(zhǔn)則。
演講稿：
2歲的小悅悅走了，她弱小的生命沒能抵當(dāng)?shù)米≤囕唽λ姆磸?fù)碾壓；但愿在天堂里沒有車來車往，這是我們對她的唯一祝愿。
那段視頻，一個幼小生命的無助掙扎，18路人的見死不救，深深地刺傷了國人的神經(jīng)，也因此喚起了公眾對于道德的追思。
當(dāng)箭頭指向18路人的冷漠，當(dāng)我們慨嘆社會道德的滑坡，當(dāng)我們哀嘆誰來拯救日益下滑的道德的底線，對于當(dāng)今社會如何重建道德，拒絕冷漠、傳遞溫暖，成為公眾尋求的方向！
或許，面對18路人見死不救，網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實的審判力量足以毀滅這18路人，只要在漢語詞匯之中能夠搜羅到的最惡毒之語朝著這18路人洶涌而去，在這股由媒體與網(wǎng)絡(luò)匯集而成的道德審判力量中，是否標(biāo)志著道德力量的重心抬頭呢？是否就可以用最憤怒人心的詞匯來對這18路人做出冷漠與見死不救的審判呢？
不可否認(rèn)當(dāng)前的一個現(xiàn)實，那就是現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在現(xiàn)實生活中我們盡管活得卑微、低下，盡管忍氣吞聲、盡管也會如同這18路人對小悅悅視而不見，盡管也會因為蠅營狗茍的生活展現(xiàn)爾虞我詐，但在網(wǎng)絡(luò)之中總會把自己置于道德的頂端，用高標(biāo)準(zhǔn)的道德來審判一個事件中的主角，或許這種表現(xiàn)正是每一個端坐于屏幕前的人，其中也包括了我。
當(dāng)我們用道德的鞭子用力抽打這18路人，小悅悅在此刻是否會有一絲溫暖的感覺？當(dāng)我們用高于一切的標(biāo)準(zhǔn)來衡量這18路人的行為，小悅悅在此刻能否會感覺到道德力量凝聚而成的祝福？當(dāng)我們站在道德制高點苛求這18路人的見死不救，自己面前出現(xiàn)摔倒的老人、落水的他人、車禍中受傷的過客時，是否不會成為這18路人中的一員？當(dāng)你對這一切用彭宇案的前車之鑒為自己辯解的時候，你是否就是18路人中的一員？
或許，生活讓我們習(xí)慣成為看客，現(xiàn)實讓我們成為道德的審判員，用高于一切的要求來衡量他人的行為之時，是否曾經(jīng)叩問過自己的心靈，面對他人處于危困時，是否會伸出你的援助之手？而不是成為冷漠看客中的一員？那些因為報端披露的處于危困之時站在一旁旁觀喝倒彩的聲音之中，是否也會夾雜著你的聲音？面對一條瞬間而逝的生命，你內(nèi)心的惻癮之心是否會讓你伸出那雙溫暖的手，拉對方一把？
在面對18路人的行為，我們用正義的道德指向來審視對方的時候，你能否停下匆匆的腳步，用手撫摸你的胸口，如果是你，自己會怎么做？18路人之所以會有這樣的行為，是這個社會的整體問題，還是單單這18路人的問題？是什么樣的風(fēng)氣導(dǎo)致了如今這個社會見死而不敢救、見死而不敢扶的悲哀一面呢？如果你在屏幕的面前用正義快速表明你立場的時候，是否就可以代表著你生活中現(xiàn)實表現(xiàn)？
在面對公眾與媒體在追問如何重建道德的時候，我們更應(yīng)該溯源而上，見死不救與見倒不扶的癥結(jié)在于何處？當(dāng)我們縱觀“你是替黨說話還是替人民說話”“有事別找我，跳樓上五樓”“你是不是黨員”等官腔不絕于耳的時候，不得不相信這個社會的道德建設(shè)之道應(yīng)該從何處抓起，那就是表明作為官員而言，他們更應(yīng)該做到刮骨療傷，充當(dāng)起道德楷模的引路人，成為道德重建力量的生力軍。
以上就是期末動員班會ppt的全部內(nèi)容，期末考試成績分析前三十名名單語文張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX單科前十名數(shù)學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX英語張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
