高中網(wǎng)課前班會(huì)？班會(huì)內(nèi)容:1、上課表現(xiàn)2、作業(yè)情況3、學(xué)習(xí)規(guī)劃4、老師的期待在班會(huì)開(kāi)始之前，如何巧妙地導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，看到同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)網(wǎng)課生活，值得表?yè)P(yáng)!還有小部分同學(xué)還在努力適應(yīng)，這是你們成長(zhǎng)的表現(xiàn)!老師每次看到同學(xué)們積極參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，感到欣慰和開(kāi)心。那么，高中網(wǎng)課前班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
同學(xué)們，曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們82班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、
他”時(shí)，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！
是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起…這讓我想起一首歌，歌的名字是叫《相逢是首歌》，是啊，相逢是首歌，同行是你和我；相識(shí)是份緣，牽掛著我和他；相知是杯水，融合他你我。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。
大家看一下面的一個(gè)例子：緣份使一群來(lái)自四面八方的她們相聚到了一起，她們抱著各自的理想，同在一片藍(lán)天下飛翔。或許是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬(wàn)分的焦急，都希望其能早日康復(fù)，每天都監(jiān)督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹ⅲ踔粮牡袅似綍r(shí)愛(ài)講話的壞習(xí)慣。
學(xué)生回家上網(wǎng)課，分散到各個(gè)家庭，班主任管理起來(lái)就沒(méi)有在校那么得心應(yīng)手了。有的學(xué)生認(rèn)為班主任老師鞭長(zhǎng)莫及，所以懶惰松懈之心就潛滋暗長(zhǎng)。早讀不按時(shí)起床，上課遲到，作業(yè)提交不及時(shí)，更有甚者早讀不起，不上課不交作業(yè)成為一種常態(tài)。班主任本來(lái)就不安的心開(kāi)始變得焦慮起來(lái)，那么疫情期間如何有效地管理班級(jí)呢？下面我就個(gè)人的做法和大家做以下幾點(diǎn)交流，希望能對(duì)各位有所幫助。
利用釘釘視頻或者釘釘直播監(jiān)督好早讀。首先班主任要和各科老師溝通好讓老師提前把第二天背誦的任務(wù)發(fā)到群里，讓學(xué)生知道他第二天早讀需要消化的內(nèi)容，任務(wù)量要適中。要求學(xué)生穿好衣服洗好臉，坐在書(shū)桌旁，端正坐姿，兩手捧書(shū)，大聲背誦，最后十五分鐘為背默時(shí)間（背默當(dāng)天早讀所有內(nèi)容）黑筆寫(xiě)紅筆訂正，而后限時(shí)提交到小程序，這樣可以防止個(gè)別同學(xué)不起床、抄作業(yè)等行為的發(fā)生。整個(gè)過(guò)程要堅(jiān)持以目標(biāo)、結(jié)果為導(dǎo)向。
目標(biāo)導(dǎo)向就是早讀要明確學(xué)生需要背會(huì)的內(nèi)容，結(jié)果導(dǎo)向就是動(dòng)用多種手段看他背會(huì)了沒(méi)有，比如也可以連線個(gè)別學(xué)生讓他閉上眼睛面對(duì)鏡頭背誦你提問(wèn)的內(nèi)容，背默是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的一個(gè)測(cè)試，也是學(xué)生自己對(duì)背誦效果的一個(gè)梳理與檢測(cè)，不會(huì)的放到晚讀時(shí)間再鞏固。
制定好疫情期間的班級(jí)制度，用好積分制。
上課走神是學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象，尤其是處于青春期的中學(xué)生。他們各有不同的表現(xiàn)，有的同學(xué)不管哪節(jié)課哪門(mén)課都走神，有的同學(xué)則是部分學(xué)科走神，有的同學(xué)常常是在某個(gè)時(shí)候如下午第一節(jié)課出現(xiàn)走神。盡管很多同學(xué)下過(guò)很多次決心要改變這種局面，但就是改不了，為此，很多同學(xué)非常苦惱。 要改變這種狀況，首先必須清楚上課走神的原因。據(jù)研究，上課走神的原因一般有五種： 第一， 部分接受能力強(qiáng)的同學(xué)反映敏捷，理解教學(xué)內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認(rèn)為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡(jiǎn)單，聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂，因此容易出現(xiàn)走神。 第二， 部分基礎(chǔ)知識(shí)有缺陷的同學(xué)，上課總是跟不上老師的節(jié)奏，常常不知道老師講到了哪里，因而出現(xiàn)走神。 第三， 有的同學(xué)總是憑興趣聽(tīng)課，遇到不喜歡的學(xué)科和老師就不認(rèn)真聽(tīng)課，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)上課走神。
網(wǎng)課期間班主任管理班級(jí)的方法有：班主任先提前制定網(wǎng)課期間班規(guī)；網(wǎng)課前一天，召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)和學(xué)生都參加；每日進(jìn)行線上班級(jí)總結(jié)會(huì)等等。
1、班主任先提前制定網(wǎng)課期間班規(guī)
因?yàn)橐?jiàn)不到學(xué)生，這個(gè)班規(guī)制定，班主任參照之前班級(jí)的班規(guī)，根據(jù)線上實(shí)際情況，重新修改一下，就不要民主討論了。特殊時(shí)期，可以特殊處理。
2、網(wǎng)課前一天，召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)和學(xué)生都參加
家長(zhǎng)會(huì)的目的，第一是宣布班規(guī)，第二就是給家長(zhǎng)和孩子提要求和建議。家長(zhǎng)會(huì)上，要求家長(zhǎng)做一件事：召開(kāi)一次家庭會(huì)議，目的是網(wǎng)課期間，對(duì)家庭成員，進(jìn)行管理和約束，會(huì)議之后，要形成一個(gè)決議，一條一條的寫(xiě)下來(lái)；讓學(xué)生制定一個(gè)網(wǎng)課自律計(jì)劃。
3、每日進(jìn)行線上班級(jí)總結(jié)會(huì)
網(wǎng)課期間，學(xué)生時(shí)間相對(duì)比較寬松，每天抽出15分鐘時(shí)間進(jìn)行班級(jí)總結(jié)會(huì)，效果非常好。可以放到一天的晚上，也可以放到第二天的早上，但是時(shí)間要固定，就是一個(gè)微型班會(huì)，班主任就從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：考勤，課堂，作業(yè)。
小學(xué)生三年級(jí)網(wǎng)課班會(huì)上課步驟
眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能夠劈除一路險(xiǎn)阻的鋒銳寶劍；如若利用不當(dāng)，它卻是一把能夠摧毀你學(xué)業(yè)前程甚至生命的魔刀。
多少人，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里無(wú)法自拔以至走向犯罪歧途，又有多少人，在網(wǎng)絡(luò)世界里如魚(yú)得水最終成就輝煌業(yè)績(jī)。
網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，存在更大的危險(xiǎn)性。初中生正處在一個(gè)思維叛逆的時(shí)期，喜歡我行我素，而且缺乏是非明辯能力，容易受到某一方面的引誘（比如網(wǎng)絡(luò)游戲）而無(wú)法自拔，缺乏自我控制的能力。
因此，面對(duì)初中生開(kāi)展一個(gè)“如何利用網(wǎng)絡(luò)”的主題班會(huì)、讓學(xué)生明確正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑就顯得非常有必要。
活動(dòng)目的：
使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利弊共存性，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，共同探討正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑及避免墜入網(wǎng)絡(luò)深淵的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、把學(xué)生分成五個(gè)小組，一組選一個(gè)學(xué)生代表以及記錄員（組員自定）。
2、讓各組學(xué)生統(tǒng)計(jì)歸納自己組員上網(wǎng)的具體情況，包括上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、所做的事情、心得體會(huì)等。
3、讓學(xué)生準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)弊端的例子，以及給我們帶來(lái)方便的例子。
4、準(zhǔn)備一段在網(wǎng)上下載的巴黎風(fēng)光的短視頻和介紹歐洲文化的資料；準(zhǔn)備一段網(wǎng)絡(luò)公司的人員工作的視頻。
以上就是高中網(wǎng)課前班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，（1）班班會(huì)課主題：疫情期間，我們?nèi)绾握_對(duì)待線上學(xué)習(xí)一、線上學(xué)習(xí)的重要性由于延遲開(kāi)學(xué)的原因，我們開(kāi)始線上學(xué)習(xí)一段時(shí)間了，現(xiàn)在已是3月末，就算開(kāi)學(xué)后通過(guò)周末和暑假來(lái)補(bǔ)課，到校上課時(shí)間也會(huì)縮短，老師開(kāi)學(xué)后講授知識(shí)速度肯定要加快。學(xué)生如不參與線上學(xué)習(xí)，或不認(rèn)真對(duì)待線上學(xué)習(xí)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
