有關愛的主題班會ppt？2、激發(fā)同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。1、對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。2、提出這一主題的原因：通過具體事例，那么，有關愛的主題班會ppt？一起來了解一下吧。
心懷感恩與愛同行主題班會的教案范文（通用5篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？以下是我精心整理的心懷感恩與愛同行主題班會的教案范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
心懷感恩與愛同行主題班會的教案1
一、班會目的：
1、讓學生在教學中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會人員：
學生、老師、校領導、家長。
三、教學過程：
（背景音樂：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來為大家做講解：
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。
狗雞兒、‘、’、‘、’、‘、、、、、、、、、、；；；；；；、、、。、。、。、。、。、，。、，、。，、。，。、，、。，、，。、，、，。、，、，、，、。，、。，、，、。，、，、，。、。。。、。。、、。、；；、、；；；；’、‘、
陽光總在風雨后——“珍愛生命”主題班會
班會題目：《陽光總在風雨后——“珍愛生命”》
主題分析：生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍惜生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。基于這種理念，我設計了《陽光總在風雨后——“珍愛生命”》主題班會。
活動目的：
1、通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
2、教育學生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。
活動準備：
1、作文《給生命一個笑臉》、《讓生命燦爛如花》、小品《不屈的生命》
2、笑臉圖片，各種資料。歌曲《陽光總在風雨后》。
活動時間：2009年3月9日
活動過程：
本次班會分為四個環(huán)節(jié)：一、生命如花。二、笑對人生。三、陽光總在風雨后。四、課外延伸。由甲、乙兩位主持人來主持。
一、生命如花：
甲：生命如花。
活動的目標
心存感激，銘記恩情；
體驗幸福，給予關懷；
回歸自然，回歸人性；
善待生命，善待生活。
師：孩子們，今天老師給你們帶來一個故事，想聽嗎？
孩子們都興致勃勃地坐正身子
師：這是一個真實的故事，有一個孩子，大約有十來歲，長得很可愛。一個星期六，他去他家附近的工地玩。工地上有挖掘機正在挖沙土，在挖過的沙土中有很多的水，他覺得很好玩，就去挖掘機的旁邊玩耍…..
師：你猜，發(fā)生了什么事情？
生：那個孩子被挖掘機碰傷了。
生：那個孩子掉進坑里了。
生：……
師：孩子們，你們的猜測都合情合理，老師接下來給你講到底發(fā)生了什么。
師：到了那個周六的下午三點多，那個孩子的尸體從污濁的水里漂了起來，孩子再也睜不開眼睛了；他永遠都不能再看一下爸爸媽媽了；他永遠都不能看不到老師和同學了。這么一個可愛的生命就這樣地夭折了。
師：孩子們聽完這個故事，你有什么感受嗎？
生:這么可愛的孩子就這樣死去了，這可惜，
生：他為什么不喊救命呢?
生:可能他來不及喊了，也可能他喊了，機子聲音太嘈雜了，人們沒聽到。
生：他不該去那個地方玩，那里很危險的。
師：茫茫人海，生命如花，生命是堅強的，生命又是脆弱的。我們怎么來去保護好我們每個人的生命之花呢？誰來講講你所知道的關于安全的故事，關于如何關愛生命的故事？
生：那個2005年的冬天，下雪后，路上都結了冰，我和小伙伴去玩，我們看見我們村里的一條溝里結了很厚的冰。
珍愛生命
甲：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個世界最燦爛的組成部分，我們周圍有藍天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
乙：在我們遇到挫折、困難時，生命對我們來說她的意義是什么？我們又該如何面對生活中的挫折？今天我們就來關注自我，關注我們的生命。
合：九（4）班“珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。
乙：生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對自己負責任，我們應該好好珍惜！
下面請XXX同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：
我不去想 是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想 能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠我不去想 身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想 未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中
甲：從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應該勇敢的活下去，然而近一段時間有不少人把生命當兒戲，把選擇死亡來解脫自己！大家知道:我縣在不到一年的時間里，發(fā)生了兩次學生“輕生”的真實事件，那么同學們是怎樣認識生命的呢？
（學生們各抒己見，發(fā)表了各自的觀點與看法，主持人適當點評）
乙：同學們談得很好，把自己對生命的感悟表達了出來：無論如何都要熱愛生命，好好活下去。
以上就是有關愛的主題班會ppt的全部內(nèi)容，班會題目：《陽光總在風雨后——“珍愛生命”》主題分析：生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學會生存，珍愛生命，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
