關(guān)于溝通主題班會人?那么,關(guān)于溝通主題班會人?一起來了解一下吧。
通常來說,溝通主題班會參與人員會因舉辦場景不同而有所差異。如果是學(xué)校舉辦的溝通主題班會,常見的參與人員為班級班主任及全體學(xué)生,像初二(xx)班、高一年級某班級舉辦此類班會時,就是班主任和本班全體學(xué)生參與其中。
讓學(xué)生理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧,認識到溝通交流是現(xiàn)代人必須具備的一種技能,通過不斷實踐和學(xué)習(xí)提高自己的溝通素養(yǎng)和水平。比如在學(xué)校環(huán)境里,能更好地與師生、同學(xué)進行溝通交流;在家庭中,能和父母進行有效的溝通與交流。
幫助學(xué)生學(xué)會處理人際溝通,解決溝通中遇到的矛盾和誤會,減少生活中的煩惱,建立穩(wěn)定而良好的人際關(guān)系,避免因長期缺乏積極交往而出現(xiàn)性格缺陷。比如在同學(xué)之間化解曾經(jīng)的矛盾、誤會,增進彼此的友誼;在親子關(guān)系中,緩解父母與子女之間的緊張關(guān)系,促進家庭溫馨和諧。
引導(dǎo)學(xué)生換位思考,理解他人的感受和需求,克服自我中心、偏見等不良心理,培養(yǎng)豁達的胸懷和積極主動溝通的意識,樹立平等、尊重、信任等正確的人際交往觀念。
按一定規(guī)則對學(xué)生進行分組,如初二班級按座位分成4個大組,高一班級全班分成7個6人小組,方便后續(xù)開展小組討論等活動。
準(zhǔn)備多媒體課件PPT用于演示,幫助展示相關(guān)內(nèi)容和案例,增強班會的直觀性和趣味性[[2]
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