初中網(wǎng)課班會(huì)課教案？班會(huì)內(nèi)容:1、上課表現(xiàn)2、作業(yè)情況3、學(xué)習(xí)規(guī)劃4、老師的期待在班會(huì)開(kāi)始之前，如何巧妙地導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，看到同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)網(wǎng)課生活，值得表?yè)P(yáng)!還有小部分同學(xué)還在努力適應(yīng)，這是你們成長(zhǎng)的表現(xiàn)!老師每次看到同學(xué)們積極參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，感到欣慰和開(kāi)心。那么，初中網(wǎng)課班會(huì)課教案？一起來(lái)了解一下吧。
作為班主任，每周班會(huì)少不了。這也是令每個(gè)班主任頭疼的事情，而班會(huì)主要講哪些內(nèi)容呢？
班會(huì)內(nèi)容:
1、上課表現(xiàn)2、作業(yè)情況3、學(xué)習(xí)規(guī)劃4、老師的期待
在班會(huì)開(kāi)始之前，如何巧妙地導(dǎo)入：
經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，看到同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)網(wǎng)課生活，值得表?yè)P(yáng)!還有小部分同學(xué)還在努力適應(yīng)，這是你們成長(zhǎng)的表現(xiàn)!老師每次看到同學(xué)們積極參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，感到欣慰和開(kāi)心。但今天，要提醒同學(xué)們的是，新鮮興奮期過(guò)后，如何讓心定下來(lái)，繼續(xù)在網(wǎng)課期間學(xué)到更多的知識(shí)，保持進(jìn)步?這是未來(lái)一兩周我們要努力的方向!
班會(huì)結(jié)束之后，如何給孩子們一些鼓勵(lì)、激勵(lì)：
同學(xué)們要深刻地認(rèn)識(shí)到居家學(xué)習(xí)和學(xué)校上課的不同。因?yàn)橹挥凶约海盍私庾约旱亩贪澹沧钋宄约耗男┑胤叫枰ΑＴ趯W(xué)習(xí)的這條跑道上，槍響之后，沒(méi)有人會(huì)愿意陪你留在原地。我們阻止不了任何人成長(zhǎng)，唯一能做的，就是充分利用好時(shí)間，讓自己不斷變強(qiáng)，優(yōu)秀的同學(xué)在你看不到的地方默默努力，加油孩子們。
（1）班班會(huì)課主題：疫情期間，我們?nèi)绾握_對(duì)待線上學(xué)習(xí)一、線上學(xué)習(xí)的重要性由于延遲開(kāi)學(xué)的原因，我們開(kāi)始線上學(xué)習(xí)一段時(shí)間了，現(xiàn)在已是3月末，就算開(kāi)學(xué)后通過(guò)周末和暑假來(lái)補(bǔ)課，到校上課時(shí)間也會(huì)縮短，老師開(kāi)學(xué)后講授知識(shí)速度肯定要加快。學(xué)生如不參與線上學(xué)習(xí)，或不認(rèn)真對(duì)待線上學(xué)習(xí)，那么就不能掌握好課本的知識(shí)，開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)可能會(huì)顯得吃力，跟不二、重新認(rèn)識(shí)在線學(xué)習(xí)由于疫情的原因，線上教育成了學(xué)生能在安全情況下學(xué)習(xí)的唯一辦法。雖是線上學(xué)習(xí)，但是希望家長(zhǎng)和學(xué)生們不要忽略了它的重要性，它的作用和功能與在校教學(xué)一樣，只不過(guò)平臺(tái)不同而已。花多少時(shí)間學(xué)習(xí)自然就會(huì)有多少收獲。現(xiàn)在全國(guó)的小學(xué)生都開(kāi)始學(xué)習(xí)了，如果我們還不認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，你說(shuō)開(kāi)學(xué)后沒(méi)有差距，那是不可能的，其實(shí)線上學(xué)習(xí)更直觀，更人性化。如遇到聽(tīng)不明白的知識(shí)點(diǎn)，可以回頭去再看回播，二次或多次聽(tīng)講，查漏補(bǔ)缺，自然能夠把握和理解。三、學(xué)生在家學(xué)習(xí)的心理特征1.拖延心理超長(zhǎng)的假期可能會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為還有很多時(shí)間可以學(xué)習(xí)，不用急在一時(shí)，能拖就拖。2.偷懶心理在家學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由，沒(méi)有明確的上學(xué)放學(xué)、上課下課概念，也缺乏學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)偷懶，不能保證有效學(xué)習(xí)時(shí)間。
疫情防控、學(xué)習(xí)方面的事
能上網(wǎng)課的孩子，基本上都是積極要求進(jìn)步的孩子，父母和老師應(yīng)該適時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定他們。中學(xué)生雖然有一定的自制力和學(xué)習(xí)能力，但是畢竟網(wǎng)絡(luò)的誘惑和吸引力太大了，所以上網(wǎng)課的時(shí)候，盡量有家長(zhǎng)的陪伴最好。上網(wǎng)課的時(shí)間不要太長(zhǎng)，這樣能避免損傷眼睛，下課以后做做眼睛保健操。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，還要活動(dòng)活動(dòng)身體，久坐也是不利于身體發(fā)育的。線上班會(huì)是指以互聯(lián)網(wǎng)為信息載體圍繞某一主題召開(kāi)的班會(huì)。它是全班同學(xué)共同參加的班級(jí)活動(dòng)。線上主題班會(huì)既必須強(qiáng)調(diào)以集體的形式來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)，又突出了教育內(nèi)容的主題性。不符合這兩個(gè)特點(diǎn)的教育活動(dòng)，都不能算是主題班會(huì)。一些無(wú)主題的網(wǎng)絡(luò)班會(huì)實(shí)際上類似于在線聊意義。
上課走神是學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象，尤其是處于青春期的中學(xué)生。他們各有不同的表現(xiàn)，有的同學(xué)不管哪節(jié)課哪門(mén)課都走神，有的同學(xué)則是部分學(xué)科走神，有的同學(xué)常常是在某個(gè)時(shí)候如下午第一節(jié)課出現(xiàn)走神。盡管很多同學(xué)下過(guò)很多次決心要改變這種局面，但就是改不了，為此，很多同學(xué)非常苦惱。 要改變這種狀況，首先必須清楚上課走神的原因。據(jù)研究，上課走神的原因一般有五種： 第一， 部分接受能力強(qiáng)的同學(xué)反映敏捷，理解教學(xué)內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認(rèn)為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡(jiǎn)單，聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂，因此容易出現(xiàn)走神。 第二， 部分基礎(chǔ)知識(shí)有缺陷的同學(xué)，上課總是跟不上老師的節(jié)奏，常常不知道老師講到了哪里，因而出現(xiàn)走神。 第三， 有的同學(xué)總是憑興趣聽(tīng)課，遇到不喜歡的學(xué)科和老師就不認(rèn)真聽(tīng)課，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)上課走神。
2022年春季疫情防控主題班會(huì)教案（精選8篇）
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是我精心整理的2022年春季疫情防控主題班會(huì)教案（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
春季疫情防控主題班會(huì)教案 篇1
一、活動(dòng)意圖：
疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險(xiǎn)沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時(shí)期的英雄。
我們以為的歲月靜好，是因?yàn)楸澈笥腥颂嫖覀冐?fù)重前行，成人可以借此教育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識(shí)那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是 來(lái)自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。
2. 學(xué)會(huì)通過(guò)談話、收集資料等方法去了解事物。
3. 感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。
四、活動(dòng)過(guò)程
1. 教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達(dá)自己的想法。
以上就是初中網(wǎng)課班會(huì)課教案的全部?jī)?nèi)容，（1）班班會(huì)課主題：疫情期間，我們?nèi)绾握_對(duì)待線上學(xué)習(xí)一、線上學(xué)習(xí)的重要性由于延遲開(kāi)學(xué)的原因，我們開(kāi)始線上學(xué)習(xí)一段時(shí)間了，現(xiàn)在已是3月末，就算開(kāi)學(xué)后通過(guò)周末和暑假來(lái)補(bǔ)課，到校上課時(shí)間也會(huì)縮短，老師開(kāi)學(xué)后講授知識(shí)速度肯定要加快。學(xué)生如不參與線上學(xué)習(xí)，或不認(rèn)真對(duì)待線上學(xué)習(xí)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
