模擬法庭班會？“中隊模擬法庭“,就是依照真正法庭的形式,在班內組織一個類似的機構,以公開審理的方式,由隊員自己處理他們的矛盾和問題,從而達到提高隊員自我管理能力的目的,并對隊員加強法制教育,提高辨別能力。 二、 活動準備: 1、那么，模擬法庭班會？一起來了解一下吧。
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是我精心整理的班級活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動方案 篇1
一、 活動目的：
“中隊模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內組織一個類似的機構，以公開審理的方式，由隊員自己處理他們的矛盾和問題，從而達到提高隊員自我管理能力的目的，并對隊員加強法制教育，提高辨別能力。
二、 活動準備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設“法官”（共三人，其中一個是審判長，兩個審判員）“原告”“被告”“律師”。
2、設一名“書記員”，負責宣讀法庭紀律。
3、準備扮演法官的簡單道具，如服裝、法捶等。
三、 集合隊伍，報告人數
中隊長：大家注意，隊會馬上開始，各小隊集合隊伍，報告人數
小隊長：報告中隊長，第一小隊原有10人，實到10人，報告完畢，請指示。
（中隊長向輔導員報告）
中隊長：報告輔導員，五（1）中隊原有41人，全部到齊，報告完畢，請指示。
【推薦】主題班會設計方案模板集錦5篇
在學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是我為大家收集的主題班會設計方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會設計方案 篇1
活動目的
增強學生的道德意識，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備
1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。
2.“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。
活動內容小品、歌舞、故事等。
活動過程：
一、整隊匯報。(小隊中隊輔導員)
二、全體立正，出旗。(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊歌。
四、進行活動。
1、主持人宣布三(3)中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。
2、你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好。(表演《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。)
3、小品：《不要亂扔果皮》。
主題班會作為學校教育的重要形式，通過豐富多樣的活動，引導學生思考、交流、體驗，從而實現自我教育和全面發展。以下是幾種常見的主題班會形式及其特點：
論理式主題班會側重于問題的論證和闡述，旨在統一、提高學生的思想認識。通過直接論理、辯論明理、研討識理等形式，學生可以就“青春的價值”、“人才成材”等主題進行深入探討。這種班會要求論證有據、內容翔實、邏輯嚴密，以使學生信服。
交流式主題班會則注重學生間的相互學習和借鑒，可以邀請校外相關人士與學生交流。如“學習經驗交流會”，通過創造和諧、融洽的氣氛，引發學生內心的欽佩和贊賞之情。這種班會形式有助于促進學生間的知識共享和心靈溝通。
文體型主題班會通過文藝體育形式進行，如講故事、唱歌跳舞、詩歌朗誦等。這種形式的班會氣氛活躍，寓教于樂，能使學生受到情感上的激勵和藝術上的熏陶。班主任應盡可能讓多數學生都有機會參與，發揮各自特長，實現自我教育的目的。
競賽式主題班會則針對學生的競爭、好勝心理，通過競賽形式融入哲理性、知識性內容。如“趣味英語競賽”、“演講比賽”等。這種班會形式能激發學生興趣，提高參與熱情，但需注意事先做好充分準備，廣泛發動學生參與。
紀念性或慶祝性主題班會通常與重大歷史事件、名人的紀念以及重大節日、傳統節日的慶祝相結合。
阿衰的身世背景非常的強大，自己的媽媽是某個國家的公主，有著非常多的財富，權力也非常的大，自己的爸爸也是非常有錢的人。
班會活躍氣氛的70個小游戲如下：
1、搶凳子：放一首音樂，當音樂停止時，找到最近的凳子坐下。
2、猜謎語：全班參與，老師出一個謎語讓同學們猜。
3、誰是臥底：全班參與，老師給出一個詞或短語，告訴臥底，其他人猜臥底是誰。
4、狼人殺：全班參與，老師當狼人，其他人是村民，狼人要殺村民，村民要找出狼人。
5、猜數字：老師寫下一個數字，讓同學們猜。
6、你畫我猜：兩個同學一組，一個同學畫一個詞或短語，另一個同學猜。
7、誰是臥底2：老師給出一個詞或短語，告訴臥底，其他人猜臥底是誰。
8、真心話大冒險：全班參與，老師問一個問題，回答真心話或者完成一個大冒險。
9、建房子：老師給出一堆字母或單詞，讓同學們用這些字母或單詞建一個句子。
10、瘋狂的帽子：老師給出一個詞或短語，讓同學們用這個詞或短語寫一個小故事。
11、拔河比賽：兩個隊伍進行拔河比賽。
12、接力比賽：每個隊伍派出一個或多個隊員，每個隊員跑一段路，第一個隊伍完成接力的勝利。
13、盲人摸象：一個同學蒙上眼睛，其他同學可以說話或做動作讓這個同學猜是誰。
14、松鼠和大樹：兩個同學一組，一個當松鼠，一個當大樹，老師喊出一種動物，比如“貓”，那么松鼠就必須找到另一個松鼠，組成一對，而大樹必須找到另一個大樹，組成另一對。
以上就是模擬法庭班會的全部內容，模擬式主題班會則是模擬一種情境，讓學生產生“身臨其境”的感受。如“與時間老人座談”想像情境班會、“警鐘在這里長鳴”模擬法庭辯論班會等。這種班會形式適合青少年特點，能增強學生的想像力和實踐能力。總之，班主任在開好主題班會時，可以融合多種形式的優點，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
