小學班會課教案愛國？那么，小學班會課教案愛國？一起來了解一下吧。
學生能用普通話清楚地表達故事的內容。
學生認真傾聽，理解所講的內容，并能說出一定的看法、感受。
讓學生進一步體會愛國志士熱愛祖國的精神。
談話導入，揭示課題：與學生交流，提及愛國是每個人應具備的品德，詢問學生是否了解愛國志士的愛國故事，引出本節課讓同學們介紹自己了解的愛國故事這一主題。
試講故事，明確要求
指導點撥：為學生提供故事開頭的示例，如“今天我講一個個《蘇武牧羊》的故事……”“下面由我代表我們小組講一個愛國故事，故事的名字叫《我是人》……”等形式。
自薦試講：鼓勵學生主動站起來試講故事。
討論：組織其他學生對試講同學的表現進行討論，說說好在哪里，還應注意什么。
組內練講，交流評議
學生在四人小組內進行練講，相互傾聽、學習，交流評議。
教師巡回聽講，適時給予指點和獎勵。
根據練習要求，每組推選一名講得好的同學參加班級比賽。
故事比賽，暢談收獲：開展班級故事比賽，比賽結束后，組織學生暢談自己在活動中的收獲。
布置作業：讓學生回家將故事講給父母聽，并聽一聽父母對故事中人物的評價。
激發學生的愛國主義情感，增強學生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確作為一名國家未來的接班人應當具備愛國、守法、誠信、知禮的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。
增強學生的愛國熱情以及對個人修養的重視。
講授法、分析法、討論法。
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