中職學(xué)生自強主題班會？3. 團隊協(xié)作與集體榮譽感 團隊協(xié)作和集體榮譽感是中職學(xué)生必備的能力之一。班會可以圍繞這一主題，探討如何加強班級凝聚力，提高團隊協(xié)作能力，以及如何為團隊爭取榮譽等話題。通過此類班會，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感，提高學(xué)生的社交能力和組織協(xié)調(diào)能力。那么，中職學(xué)生自強主題班會？一起來了解一下吧。
“遵紀守法，做一個合格的中職學(xué)生”主題班會
活動時間：4月15日
班會形式：
1、了解法律知識
2、案例分析
3、知識競答
4、總結(jié)
活動目的：
1、進一步加強學(xué)生的法紀法規(guī)和道德規(guī)范教育。
2、進一步增強學(xué)生的遵紀守法意識。
3、提高師生的安全防范意識，克服麻痹思想和僥幸心理。
4、讓我們美麗的校園擁有好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
活動地點：本班教室
參加人員：班主任、全體同學(xué)
活動過程
1、開場白：
同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們做自覺遵紀守法，當(dāng)一名合格的中職學(xué)生，在社會上當(dāng)一個合法的公民。
2、了解法律知識：
法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想做一個知法、守法的中職學(xué)生，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。
我班召開班會，舉行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》簽名儀式，讓全體學(xué)生在認同公約的基礎(chǔ)上，簽署《學(xué)生公約》承諾書，共同作出承諾，使公約真正成為學(xué)生共同尊遵守的約定。
召開學(xué)習(xí)《學(xué)生公約》主題班會，宣講公約內(nèi)容，由學(xué)生解讀公約具體內(nèi)容；全班討論公約內(nèi)容，結(jié)合班級自身進行自我批評，收到很好的效果。
1.愛祖國，有夢想。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。志存高遠，服務(wù)人民，奉獻社會。
2.愛學(xué)習(xí)，有專長。崇尚科學(xué)，追求真知;勤學(xué)苦練，精益求精；不會就學(xué)，不懂就問。
3.愛勞動，圖自強。尊重勞動，勇于創(chuàng)造;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；從我做起，腳踏實地。
4.講文明，重修養(yǎng)。尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。
5.遵法紀，守規(guī)章。遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規(guī)，依規(guī)行事。
6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。
7.強體魄，保健康。按時作息，堅持鍛煉；講究衛(wèi)生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。
8.樹自信，勇?lián)?dāng)。自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業(yè)樂群，勇?lián)?zé)任。
通過這次公約的學(xué)習(xí)和踐行，使學(xué)生以前形成的不良行為得到了改正和規(guī)范，成效顯著。
一、中職主題班會的重要性和作用
所謂主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班主任長期堅持有計劃地組織主題班會，是對學(xué)生進行思想品德教育的一種有效教育形式，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風(fēng)的形成有不可低估的作用。在教育學(xué)生和管理班級中發(fā)揮著十分重要的作用。
（一）主題班會有利于德育教育
主題班會的內(nèi)容范圍很廣，包含了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等方面，而主題班會開展的形式生動、趣味性強，主題鮮明、針對性強，集知識性、教育性于一體，深受學(xué)生歡迎，容易接受教育目的，如果組織得好，主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓每個學(xué)生在集體活動中受教育、受熏陶。是德育教育的有效途徑。所以，主題班會是常規(guī)德育課程的一種有效補充。
（二）主題班會有利于師生交流，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展
主題班會活動過程是班主任和學(xué)生之間的雙向互動，學(xué)生在民主、自由、和諧的氛圍中，更容易受到感染，表達出自己的想法，另外教育目標也容易潛移默化融入學(xué)生心靈中去。而對于班主任，則更容易走進學(xué)生的情緒和思想中，以學(xué)生的角度去看待他們的世界，以學(xué)生的心情去體會他們的心情，以學(xué)生的思維來推理他們一切行為。通過這樣良好的敞開心扉的師生交流溝通，能夠有效達到主題班會活動的目的，利于促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
可以這么寫：
此次主題班會，同學(xué)們通過不同形式談自己的體會，同學(xué)們準備得非常認真，使活動的氣氛非常熱烈。
其中XX同學(xué)以自身的學(xué)習(xí)，生活方面來展開話題，敘說自己要在中職生涯要如何自律；XXX同學(xué)與同學(xué)們很好的互動，問了多個問題讓同學(xué)們自己思考，如：讀書究竟為了誰？為了什么？得到很多同學(xué)的共鳴，達到了很好的效果。
通過這次主題班會，讓同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)和做人都很重要，從現(xiàn)在開始努力，為將來夯實基礎(chǔ)，對學(xué)生自我管理素質(zhì)的培養(yǎng)起到了積極作用，同樣也為學(xué)生展現(xiàn)自我搭建了平臺。
自信心培養(yǎng)——天生我才必有用主題班會
教學(xué)目的：讓學(xué)生認識自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。
教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握建立自信的方法
教學(xué)方法：講授、活動與表演相結(jié)合
教學(xué)教具：漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點”
課前準備：故事“誰是自信者”；讓每位同學(xué)寫一篇文章。
“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對自信的認識；讓學(xué)生注意觀察班上每個同學(xué)有些什么優(yōu)點。
教學(xué)過程：
引入：問“同學(xué)們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
一、自信的重要性（板書）
自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）
舉例說明：
A、居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。
B、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。
C、98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。
以上就是中職學(xué)生自強主題班會的全部內(nèi)容，可以這么寫：此次主題班會，同學(xué)們通過不同形式談自己的體會，同學(xué)們準備得非常認真，使活動的氣氛非常熱烈。其中XX同學(xué)以自身的學(xué)習(xí)，生活方面來展開話題，敘說自己要在中職生涯要如何自律；XXX同學(xué)與同學(xué)們很好的互動，問了多個問題讓同學(xué)們自己思考，如：讀書究竟為了誰？為了什么？得到很多同學(xué)的共鳴，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
