小學中秋班會活動？一、活動目的: 1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。 3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、那么，小學中秋班會活動？一起來了解一下吧。
今天下午，第三節(jié)課，我們舉行了“中秋月兒圓，中華一家親”主題班會活動。現在我來告訴你，我們是怎么樣度過我們期待已久的中秋節(jié)班會！
“叮……”上課了。
第一項，活動是交流中秋節(jié)的資料，通過這個項目，我知道了中秋節(jié)的簡介，由來，還有王維的兩句詩“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！”還有月餅的由來等等一些資料……
現在，我來說說，中秋節(jié)的簡介，中秋節(jié)是我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農歷八月十五，是恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又因這個節(jié)日在秋季，八月，故又稱“秋節(jié)”，“八月節(jié)”“八月會”；又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”，“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以有俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正節(jié)”
第二項，我們就開始吃月餅了！
同學們爭先恐后的把月餅，分給老師吃！老師的手，都乘不下了！然后，同學們又互換月餅，大家非常開心，快樂！最后，大家又照相留念！
你看，這就是我們的中秋節(jié)班會！很開心，快樂吧！
中秋佳節(jié)來臨之際，愿你心情如秋高氣爽，笑臉如鮮花常開!以下是我精心收集整理的中秋節(jié)主題班會方案，下面我就和大家分享的中秋節(jié)主題班會活動方案參考五篇，來欣賞一下吧。
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中秋節(jié)主題班會方案1
一.活動主題：以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節(jié)。
二.活動時間：20__年_月__日下午第二、三節(jié)課
三.活動地點：高一(4)班教室
四.活動目的：
1、弘揚中華傳統(tǒng) 文化 ，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念。
2、通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。
3、為學生提供展示自己、鍛煉自己的平臺。
4、借助活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生互相了解，增進友誼。
5、通過活動，增進師生間的情誼。
五.活動內容：
1、“中秋·月·詩”專題講座
講座內容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風俗以及以中秋為主題的古詩詞
2、“中秋·月·詩”主題班會
班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。
六.活動過程
(一)準備：
1、學生活動前搜集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。
在中秋班會上尋找新穎有趣的游戲？以下幾種游戲不僅能增進同學們的感情，還能帶來歡聲笑語，快來一探究竟！
游戲一：開火車
無需任何道具，兩人以上即可。每個人說出一個地名，代表自己，地點不能重復。游戲開始，假設你來自北京，另一位來自上海，你可以說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家問：“往哪開？”你回答：“上海開”。代表上海的伙伴接著說：“上海的火車就要開。”游戲繼續(xù)，選擇新的游戲對象。反應慢或遲疑者即為輸家。
興奮點：增進感情，傳達情感。
游戲二：搶椅子
適合4-8人參與。游戲者站成一排，每人獲得一個稱號。由一位參與者喊出一個序列，例如“可樂蹲可樂蹲，可樂蹲完七喜蹲”。隨后，參與者按照所喊序列做蹲的動作，失敗者淘汰，直至決出勝者。
興奮點：反應敏捷，競爭激烈。
游戲三：真心話大冒險
適合4-8人參與。參與者輪流提問或接受挑戰(zhàn)，問題可涉及情感、喜好、秘密等，挑戰(zhàn)則可能是完成一項特定任務或表演一個動作。
興奮點：增加了解，加深友誼。
游戲四：摸鹿鼻子
蒙上眼睛轉三圈，摸到鹿鼻子者可獲得獎券一張。簡單有趣，適合增加趣味性。
興奮點：增加幽默感，輕松娛樂。
游戲五：正話反說
適合口齒伶俐者參與。主持人準備詞語，參與者需反著說出，如“新年好”則需說“好年新”。
一、指導思想:
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
二、活動目標:
1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
三、活動準備:
1、歌曲:《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
四、活動過程:
1、中秋習俗交流。
2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節(jié)目
4、朗誦詩詞《水調歌頭--明月幾時有》
5、同學分享自己帶來的月餅。
五、活動小結
活動目的:
1、通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動過程
【活動導入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下。
3、引出主題:“走進中秋”主題班會現在開始!
【活動一】中秋節(jié)由來
(一)中秋節(jié)簡介在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，強化對傳統(tǒng)節(jié)日的認同與尊重，培養(yǎng)學生的民族情感，同時通過活動體驗親情、友情的存在。
二、活動準備：
1、班委討論，確定班會程序與主題內容，選任主持人;
2、確定班會骨干同學，并排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目;
3、學生搜集有關中秋的信息與故事，為活動做足準備。
三、活動過程：
1. 開始，主持人致歡迎詞;
2. 朗誦《水調歌頭·中秋》;
3. 講述中秋的由來與傳統(tǒng)食俗;
4. 分享與品嘗月餅;
5. 分享身邊與中秋相關的傳說故事;
6. 猜燈謎;
7. 表演與中秋相關的民謠;
8. 學習與體驗做、燒、吃湯圓;
9. 全班合唱《明天會更好》;
10. 主持人宣布班會結束。
四、活動內容：
本次班會主題為《我們的節(jié)日——中秋》，旨在通過各種活動形式，讓同學們了解與體驗中秋節(jié)的文化意義與傳統(tǒng)習俗。活動包含朗誦、講述、品嘗、分享、表演、體驗等環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的文化認同感、親情意識和民族情感。
以上就是小學中秋班會活動的全部內容，我們的中秋主題班會1 活動時間:20xx年9月5日 活動地點:五年二班教室 參加人員:五年二班全體同學、班主任老師 活動目的:通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里,應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感受到親情、感情存在。內容來源于互聯網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯系刪除。
