節(jié)約勞動成果主題班會？二、活動準備：1.會前,學生圍繞“珍惜他人勞動成果，養(yǎng)成良好習慣”的主理,搜集材料,自編演講稿,排練小節(jié)目。2、教室黑板布置好主題中隊會的黑板報 三、活動內(nèi)容：通過環(huán)境調(diào)查、行為展示、拍手歌等形式，提醒同學們學會愛護環(huán)境，保持環(huán)境的干凈整潔，珍惜他人勞動成果 四、班會程序:（一）出旗。那么，節(jié)約勞動成果主題班會？一起來了解一下吧。
愛勞動的主題班會教案（通用5篇）
作為一名教學工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我為大家整理的愛勞動的主題班會教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛勞動的主題班會教案1
一、班課課題： 做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生
二、本課目的： 通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。
三、本課形式 ： 唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計
1．激發(fā)興趣引入活動
①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）
2．怎樣當好值日生
①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。
趁著勞動節(jié)的機會，老師可以開展勞動教育主題班會，培養(yǎng)學生的勞動意識，那么寫一份教案吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于勞動教育主題班會優(yōu)秀教案，歡迎大家來閱讀。
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#勞動教育主題班會優(yōu)秀教案精選篇1#
目標要求
懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，知道珍惜勞動成果就是尊重勞動者。
1、能從自己身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢，不攀比，不講排場，不奢侈浪費。
2、培養(yǎng)愛護校園環(huán)境的良好意識，保持校園墻體干凈整潔。
課前準備
教師搜集相關(guān)課件資料。
學生搜集一些勞動成果的生產(chǎn)過程和勞動者為此付出的辛勤勞動。
活動對象：
嘎多小學一年級學生
活動時間：
20__年3月22日
教學過程
一、導入
師：同學們，我們嘎多小學的校園是不是比上學期更加美麗整潔，我們的墻體已經(jīng)刷上了漂亮的顏色，那么是誰讓我們的校園變得這么美麗？（生答）。那么那些幫助我們粉刷墻體的工人叔叔心不辛苦？在老師眼中勞動者是最美的。
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的勞動教育主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動教育主題班會教案 篇1
一、活動目的：
1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。
三、班會過程：
(一)激趣導入：
同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！
(二)學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。
一般來說，主題班會是由班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那五月份的主題班會有：
一、五一勞動節(jié)主題班會
班會主題：向辛勤勞動的人們問好
達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展，因此讓我們向辛勤勞動的人們問好。作為二十一世紀的青年學生，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的'精神。讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!
二、紀念五四青年主題班會
班會主題：弘揚五四愛國精神
時針撥回1922年，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，中國共產(chǎn)主義青年團成立。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。五四班會活動基本就是圍繞核心內(nèi)容進行的：一是行百年時空對話 ，了解各時代青年的奮斗史；二是強國復興，大任在肩 ，揭示不同時代青年的責任與擔當；三是做時代青年，為夢想拼搏。總而言之，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實實在在的行動，所以，愛國要從我們在座的每一位同學開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。
《勞動最光榮》主題班會教案篇一
活動目的:
1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
活動過程:
一、導言:同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑1.你們在家里做家務嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?
舉例說明
三、講故事1.具體內(nèi)容:星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了， 心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?
(2)不對的地方應怎么做?
2. 具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好，我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?
四、判斷:1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )
3.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。( )
5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。( )
通過剛才的學習，同學們有什么感受?
五、競賽整理書包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
以上就是節(jié)約勞動成果主題班會的全部內(nèi)容，一、五一勞動節(jié)主題班會 班會主題：向辛勤勞動的人們問好 達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展，因此讓我們向辛勤勞動的人們問好。作為二十一世紀的青年學生，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
