關(guān)于方言主題班會(huì)？那么，關(guān)于方言主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
品味方言魅力，傳承地域文化
讓同學(xué)們了解方言的多樣性和獨(dú)特性，增強(qiáng)對(duì)地域文化的認(rèn)識(shí)和理解。
培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)方言的興趣，激發(fā)他們傳承和保護(hù)方言文化的意識(shí)。
促進(jìn)同學(xué)之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解和友誼。
人員安排
選定兩名主持人，要求發(fā)音清晰、表達(dá)能力強(qiáng)、具有一定的幽默感和組織能力，負(fù)責(zé)整個(gè)班會(huì)的主持和流程引導(dǎo)。
同學(xué)們選出三名同學(xué)作為評(píng)判團(tuán)成員，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)表現(xiàn)的水平和態(tài)度給分，滿分為 10 分。
選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
將全班分成 5 個(gè)小組，每組 10 人，各小組指定一名小組長，負(fù)責(zé)召集和組織小組討論和發(fā)言。
資料收集
同學(xué)們自行收集一些自己家鄉(xiāng)的方言詞匯、俗語、諺語、故事、歌曲、戲曲等資料，并整理成書面材料或制作成 PPT。
主持人收集一些有趣的方言笑話、繞口令、方言版的經(jīng)典影視作品片段等，用于班會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
道具準(zhǔn)備
準(zhǔn)備評(píng)分表、獎(jiǎng)品（如小禮品、學(xué)習(xí)用品等）、音響設(shè)備、投影儀等。
主持人用一段幽默風(fēng)趣的方言開場(chǎng)白引出本次班會(huì)的主題——方言，介紹班會(huì)的目的和流程。
每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)，用自己家鄉(xiāng)的方言進(jìn)行自我介紹，并分享一個(gè)收集到的方言故事或俗語，時(shí)間不超過 3 分鐘。
評(píng)判團(tuán)根據(jù)代表的表現(xiàn)進(jìn)行打分，統(tǒng)計(jì)員記錄分?jǐn)?shù)。
主持人提出一些關(guān)于方言的問題，如某個(gè)方言詞匯的意思、某個(gè)地區(qū)的特色方言等，讓同學(xué)們搶答。
答對(duì)一題加 5 分，答錯(cuò)不扣分。3
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