節(jié)能宣傳月班會主題標(biāo)語？【篇一】‘節(jié)能有我、綠色共享’主題班會主持詞 甲:不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。那么，節(jié)能宣傳月班會主題標(biāo)語？一起來了解一下吧。
節(jié)能宣傳周主題班會【1】 根據(jù)《開陽縣教育系統(tǒng)20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案》精神，現(xiàn)就開展20xx 年我校節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案：
一、宣傳主題：20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”。
二、宣傳時間： 6 月15日至 19 日為全國節(jié)能宣傳周、6 月 15日為全國低碳日。
三、活動內(nèi)容：
1.學(xué)校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案， 并利用升旗儀式發(fā)出倡議，要求各班主任利用班會課時間向?qū)W生宣傳，增強節(jié)能減排的意識和信心。
2.注重節(jié)能知識宣傳。利用職工會，班團會、家長會等形式向廣大師生、家長發(fā)出倡議，通過節(jié)能主題班會、手抄報等形式，宣傳節(jié)能低碳知識，倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進節(jié)能宣傳周活動順利開展。
3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在 6 月16日上 一堂節(jié)能低碳主題課，教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食，重點使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹立生態(tài)文明理念。
4.開展一次實踐活動。我校在 6 月 15 日“全國低碳日”當(dāng)天組
織學(xué)生開展“三愛三節(jié)”體驗活動，“三愛”即“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;“三節(jié)”即節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”引導(dǎo)學(xué)生增強對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。
低碳生活從我做起主題班會
低碳生活從我做起主題班會1
活動目標(biāo)
1、通過本次主題班會使學(xué)生明確了解什么是真正的低碳生活，讓學(xué)生了解低碳生活的重要性。
2、學(xué)習(xí)和尋覓低碳節(jié)能的訣竅和辦法。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠在日常生活當(dāng)中從小事做起，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護地球。
活動方式把主動權(quán)交給學(xué)生，主持、朗誦、活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗低碳生活、節(jié)能減排的意義。
活動過程
一、 班主任導(dǎo)入主題，明確班次班會的內(nèi)容。
二、 學(xué)生活動1、 主持人上場，宣布主題班會開始。
2、 低碳生活知多少
（1）播放有關(guān)低碳生活的資料，學(xué)生觀看，了解什么是低碳生活。
（2）采訪：通過看資料結(jié)合你們自己收集的有關(guān)資料談?wù)勀銓Φ吞忌钣辛四切┝私猓?/p>
（3）知識競答活動。
（4）主持人小結(jié)：“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
3、快板表演：低碳生活，從我做起。
4、情景劇表演：我們的一天。
5、詩朗誦：地球，我們共同的家園。
1.節(jié)約糧食給未來生活多一點機會！
2.節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。
3.一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換!
4.普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
5.創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始
1.節(jié)約糧食給未來生活多一點機會！
2.節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。
3.一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換!
4.普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
5.創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始。
6.一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
7.研究性。學(xué)校文化建設(shè)是一種持續(xù)的生成過程，學(xué)校文化建設(shè)的質(zhì)量有賴于我們研究的深度和有效性，學(xué)校文化建設(shè)過程應(yīng)該變成學(xué)校有意識有計劃的行動研究過程。
8.樹立節(jié)糧意識，珍惜勞動成果。
9.光盤行動，拒絕舌尖上的浪費。
10.粗茶淡飯，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。
11.也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食。
12.直接在網(wǎng)上下單，像在淘寶或超市購物一樣，把看中的圖加入購物車，然后填寫收貨信
13.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
14.安排各班召開節(jié)能主題班會并出一期節(jié)能主題板報;
15.世界是我們的，糧食是世界的！
16.節(jié)約糧食，從我做起。節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。
17.．學(xué)校的學(xué)風(fēng)：快樂每一天，進步每一天，成功每一天
18.節(jié)約糧食給未來生活多一點機會!
19.愛惜糧食，節(jié)約資源，促進社會和諧發(fā)展。
節(jié)能低碳活動方案主要包括以下內(nèi)容：
一、指導(dǎo)思想旨在深入實踐節(jié)約能源資源和保護環(huán)境的基本國策，普及綠色低碳理念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，培養(yǎng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展觀念。
二、活動主題 節(jié)能宣傳周主題：“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。 全國低碳日主題：“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
三、活動時間 節(jié)能宣傳周：6月11日至6月17日。 全國低碳日：6月13日。
四、活動重點 將生態(tài)文明教育融入素質(zhì)教育，通過教學(xué)和社會實踐活動，教育青少年節(jié)能減排、綠色生活，營造節(jié)約型綠色校園氛圍。
五、具體活動安排制作宣傳資料：設(shè)計并制作節(jié)能主題的宣傳海報、手冊等，展示節(jié)能的重要性和具體做法。 開展主題班會：在班級內(nèi)開展節(jié)能減排教育主題班會，推廣綠色校園理念。 舉辦特色主題活動：如節(jié)能知識競賽、低碳生活體驗日等，提高參與度和趣味性。
小學(xué)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案如下：
一、宣傳主題節(jié)能有道節(jié)儉有德：以此為主題貫穿整個節(jié)能宣傳周和低碳日活動，強調(diào)節(jié)能與節(jié)儉的重要性。
二、宣傳時間全國節(jié)能宣傳周：6月15日至6月19日，持續(xù)一周的時間進行廣泛宣傳。 全國低碳日：6月15日，作為低碳生活的特別紀(jì)念日，進行重點宣傳。
三、活動內(nèi)容升旗儀式倡議：在節(jié)能宣傳周開始時，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出節(jié)能減排的倡議，增強學(xué)生的節(jié)能意識。 班會課宣傳：各班主任在班會課上進一步宣傳節(jié)能低碳知識，通過講解、討論等形式，加深學(xué)生對節(jié)能低碳的認(rèn)識。 主題班會、征文、手抄報：組織節(jié)能低碳主題的班會、征文比賽和手抄報制作活動，鼓勵學(xué)生積極參與，通過創(chuàng)作表達自己對節(jié)能低碳的理解和支持。 節(jié)能低碳主題課：開設(shè)專門的節(jié)能低碳主題課，教育學(xué)生如何節(jié)約用電、用水和糧食，講解節(jié)能低碳的重要意義和實踐方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能習(xí)慣。
以上就是節(jié)能宣傳月班會主題標(biāo)語的全部內(nèi)容，四、 班會總結(jié)與反思 有班干部和班主任共同完成班會總結(jié)。 低碳環(huán)保從我做起主題班會2 教學(xué)目標(biāo): 1、了解低碳的知識,懂得低碳環(huán)保的意義及價值,從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識,從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。 2、通過自主、合作、探究,提高溝通、合作的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)過程: 一、情境導(dǎo)入 1、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
